Orientierungsplan

Im baden-württembergischen Orientierungsplan für Bildung und Erziehung wird nunmehr das angestrebte Bildungs- und Erziehungsverständnis für Kindergärten festgelegt und der Bildungsauftrag konkretisiert.
Der Orientierungsplan bietet dabei den Einrichtungen Impulse zur kindlichen Entwicklung im Alter zwischen 3 und 6 Jahren.
Er betrachtet dabei die frühkindlichen Bildungsprozesse aus verschiedenen Blickwinkeln und setzt den Mittelpunkt auf sechs maßgebliche Bildungs- und Entwicklungsfelder.
Dabei wird die Sprachentwicklung und Schulfähigkeit der Kinder besonders berücksichtigt.
Die Bildungs- und Entwicklungsfelder des Orientierungsplanes sind:

• Körper
• Sinne
• Sprache
• Denken
• Gefühl und Mitgefühl
• Sinn, Werte und Religion

Der Orientierungsplan geht nun in eine dreijährige Erprobungsphase und wird für alle Einrichtungen im Kindergartenjahr 2009/2010 verbindlich.

Gruppenübergreifendes Angebot/Offene Gruppen

Um den Anforderungen des Orientierungsplanes gerecht zu werden, arbeiten wir im Kindergarten verstärkt gruppenübergreifend.
Dabei werden die Angebote verändert und die Kommunikation und Kooperation verstärkt.
Um den Kindern mehr Bewegungsfreiräume zu erschließen, haben wir unsere Gruppenräume für gegenseitige Besuche der Kinder nach einem gemeinsamen Morgenkreis in ihrer Stammgruppe geöffnet.
Außerdem besteht täglich die Möglichkeit, mit einer Erzieherin in den Garten zu gehen.

Die Räumlichkeiten wurden umstrukturiert in ein großes Bauzimmer, eine Spiel- und Schreibwerkstatt, eine Bibliothek, ein Atelier, einen Rollenspielraum und ein Forscherlabor.

Unser neues Raumkonzept orientiert sich an:

• Den Bedürfnissen der Kinder
• Der aktuellen Bildungsdiskussion
• Den Grundgedanken des Orientierungsplanes von Baden – Württemberg
• Den räumlichen Begebenheiten unserer Einrichtung
• Den Stärken der Bewohner